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HISTORIAS, TEORÍAS Y DEBATES SOBRE FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL: FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL CONTEMPORÁNEA
CON PABLO GIORI
DESDE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX, LA FOTOGRAFÍA DEJÓ DE ENTENDERSE ÚNICAMENTE COMO UNA TÉCNICA PARA REPRESENTAR LA REALIDAD. SOCIÓLOGOS, FILÓSOFOS, ARTISTAS Y TEÓRICOS COMENZARON A ESTUDIAR SU RELACIÓN CON LA MEMORIA, LA VERDAD, EL PODER, LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD.
ESTE CURSO RECORRE LOS PRINCIPALES DEBATES CONTEMPORÁNEOS DESDE BOURDIEU, BARTHES Y SONTAG HASTA FLUSSER, LENOT Y FONTCUBERTA. TAMBIÉN ANALIZAREMOS POLAROID, LA FOTOGRAFÍA ESTENOPEICA, LOMOGRAPHY, EL RENACIMIENTO DE LO ANALÓGICO, LA FOTOGRAFÍA EXPANDIDA Y LA POSTFOTOGRAFÍA, OBSERVANDO CÓMO CADA PRÁCTICA CUESTIONA LAS REGLAS, LOS DISPOSITIVOS Y LOS USOS ESTABLECIDOS DE LA IMAGEN.
EL FUTURO DE LA FOTOGRAFÍA SE CUESTIONA, SE EXPERIMENTA Y SE CONSTRUYE COLECTIVAMENTE
EL CURSO PROPONE UNA PRÁCTICA CONSCIENTE, CRÍTICA Y PERSONAL. EXPLORAREMOS 144 TÉCNICAS EXPERIMENTALES Y LAS PREGUNTAS QUE LES DAN SENTIDO, JUNTO CON SUS VÍNCULOS CON LA FILOSOFÍA, LOS FEMINISMOS, LA ECOLOGÍA, EL PENSAMIENTO POSCOLONIAL, EL CINE Y LA POESÍA. TEORÍA, REFERENTES Y DEBATE AYUDARÁN A TRANSFORMAR NUESTRA MIRADA FOTOGRÁFICA ACTUAL.
TEMAS
• ORÍGENES DE LA FOTOGRAFÍA
• CIENCIA Y EXPERIMENTACIÓN
• VANGUARDIAS HISTÓRICAS
• BAUHAUS
• CONSTRUCTIVISMO
• TEORÍA CRÍTICA
• ABSTRACCIÓN
• ARTE CONCEPTUAL
• PENSAMIENTO FOTOGRÁFICO
• FOTOGRAFÍA ANALÓGICA Y
DIGITAL
• FOTOGRAFÍA EXPANDIDA
• POSTFOTOGRAFÍA
• DEBATES CONTEMPORÁNEOS
CONTENIDO
• 13 CLASES PREGRABADAS
• 3 MEETINGS EN VIVO
• TEXTOS Y RECURSOS COMPLEMENTARIOS
APÚNTATE!
• 150€
• 2 MESES
• PREGRABADO
CALENDARIO DE CURSO
EL CURSO SE ABRE CUATRO VECES DURANTE EL AÑO ACADÉMICO. CADA EDICIÓN SIGUE EL MISMO RECORRIDO PEDAGÓGICO Y COMBINA CLASES PREGRABADAS CON ENCUENTROS EN VIVO. LAS CLASES GRABADAS SE PUEDEN VER A TU RITMO Y QUEDAN DISPONIBLES CON ACCESO ILIMITADO.
HORARIOS DE LOS ENCUENTROS EN VIVO:
MIÉRCOLES DE 17:00 A 19:00 H (HORARIO DE ESPAÑA) EN INGLÉS
MIÉRCOLES 19:00 A 21:00 H (HORARIO DE ESPAÑA)
EN ESPAÑOL
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MEETING DE PRESENTACIÓN DEL ÁGORA FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL:FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL: CONCEPTOS, DEBATES Y TÉCNICAS CON PABLO GIORI
ENTRE LOS AÑOS SESENTA Y OCHENTA, LA FOTOGRAFÍA DEJÓ DE SER ANALIZADA ÚNICAMENTE COMO UNA TÉCNICA O UNA FORMA DE ARTE. LA SOCIOLOGÍA, LA FILOSOFÍA Y LOS ESTUDIOS CULTURALES COMENZARON A INVESTIGAR SUS USOS SOCIALES, SU RELACIÓN CON LA MEMORIA Y SU INFLUENCIA SOBRE NUESTRA FORMA DE MIRAR. PIERRE BOURDIEU Y LA FOTOGRAFÍA COMO PRÁCTICA SOCIAL, FAMILIAR Y CULTURAL. LA RELACIÓN ENTRE GUSTO, CLASE SOCIAL, LEGITIMIDAD ARTÍSTICA Y USOS COTIDIANOS DE LA IMAGEN. SUSAN SONTAG Y LA CRÍTICA A LA ACUMULACIÓN, EL CONSUMO Y LA CIRCULACIÓN DE FOTOGRAFÍAS. LA FOTOGRAFÍA COMO HUELLA, DOCUMENTO, ESPECTÁCULO Y HERRAMIENTA DE VIGILANCIA. ROLAND BARTHES Y LOS CONCEPTOS DE STUDIUM Y PUNCTUM. LA RELACIÓN ENTRE FOTOGRAFÍA, AUSENCIA, MEMORIA, MUERTE Y EXPERIENCIA PERSONAL. EL CUESTIONAMIENTO DE LA IMAGEN COMO REPRESENTACIÓN OBJETIVA DE LA REALIDAD. LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO, LAS INSTITUCIONES Y LOS USOS PARA CONSTRUIR EL SIGNIFICADO DE UNA FOTOGRAFÍA.
ENCUENTRO MENSUAL COMUNIDAD ÁGORA
LA FOTOGRAFÍA COMIENZA A MIRARSE EN EL ESPEJO DE SU PROPIO SISTEMA. ESTA CLASE ESTUDIA TRES AUTORES FUNDAMENTALES PARA ENTENDER EL APARATO FOTOGRÁFICO, LA EXPERIMENTACIÓN COMO TRANSGRESIÓN Y LA CRISIS CONTEMPORÁNEA DE LA VERDAD DE LAS IMÁGENES. VILÉM FLUSSER Y LA CÁMARA ENTENDIDA COMO APARATO PROGRAMADO. LAS FIGURAS DEL APARATO, EL PROGRAMA, EL FUNCIONARIO Y EL JUGADOR. LA EXPERIMENTACIÓN COMO POSIBILIDAD DE INTRODUCIR RESULTADOS IMPREVISTOS DENTRO DEL SISTEMA. MARC LENOT Y LA FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL COMO RECHAZO CRÍTICO DE LAS REGLAS ESTABLECIDAS. LA IDEA DE “JUGAR CONTRA LOS APARATOS” MEDIANTE LA LUZ, EL TIEMPO, LA QUÍMICA, LA CÁMARA Y LA COPIA. JOAN FONTCUBERTA Y LA CONSTRUCCIÓN DE FICCIONES PARA CUESTIONAR LA VERDAD FOTOGRÁFICA. LA RELACIÓN ENTRE MANIPULACIÓN, AZAR, INFORMACIÓN Y CIRCULACIÓN DIGITAL. DE LA FOTOGRAFÍA COMO DOCUMENTO A LA POSTFOTOGRAFÍA Y LA SOBREPRODUCCIÓN DE IMÁGENES.
¿ES POSIBLE CREAR OTRA FOTOGRAFÍA DENTRO DE UNA INDUSTRIA BASADA EN LA VELOCIDAD, LA PRECISIÓN Y LA OBSOLESCENCIA? POLAROID, LA FOTOGRAFÍA ESTENOPEICA Y LOMOGRAPHY PROPUSIERON RESPUESTAS DIFERENTES, A VECES CRÍTICAS Y OTRAS PROFUNDAMENTE CONECTADAS CON EL MERCADO. LA APARICIÓN DE POLAROID Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA IMAGEN FOTOGRÁFICA EN UN OBJETO INMEDIATO Y ÚNICO. LA POSIBILIDAD DE MANIPULAR, TRANSFERIR, INTERVENIR Y TRANSFORMAR LA FOTOGRAFÍA INSTANTÁNEA. LA CÁMARA ESTENOPEICA COMO PRÁCTICA ACCESIBLE, ARTESANAL Y ALEJADA DE LA PERFECCIÓN ÓPTICA. TIEMPO LENTO, LARGA EXPOSICIÓN, CONSTRUCCIÓN MANUAL Y PARTICIPACIÓN DEL CUERPO. LA REVOLUCIÓN ESTENOPEICA DE LOS AÑOS OCHENTA Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA DIY. LOMOGRAPHY, SUS REGLAS, SU COMUNIDAD Y LA CELEBRACIÓN DEL ERROR, LA ESPONTANEIDAD Y LA BAJA FIDELIDAD LA CONTRADICCIÓN ENTRE RESISTENCIA TECNOLÓGICA, CONSUMO, MARCA Y NOSTALGIA. EL RENACIMIENTO DE LO ANALÓGICO FRENTE A LA EXPANSIÓN DE LA FOTOGRAFÍA DIGITAL MATERIALIDAD, OBSOLESCENCIA Y RECUPERACIÓN CREATIVA DE TECNOLOGÍAS CONSIDERADAS CADUCAS.
LA FOTOGRAFÍA DEJA DE SER ÚNICAMENTE UNA IMAGEN ENMARCADA. SE CONVIERTE EN OBJETO, INSTALACIÓN, ARCHIVO, ACCIÓN, PROYECCIÓN, DISPOSITIVO Y RED. LA CLASE ESTUDIA CÓMO LAS PRÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS EXPANDIERON TANTO LOS MATERIALES COMO LAS PREGUNTAS DEL MEDIO. LA ENTRADA DE LA FOTOGRAFÍA EN EL ARTE CONTEMPORÁNEO DESDE EL POP ART Y EL CONCEPTUALISMO. LA TRANSICIÓN DE LA FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA AL ARTE REALIZADO CON FOTOGRAFÍAS. LA METAFOTOGRAFÍA Y LA AUTOCONCIENCIA DEL PROPIO MEDIO. OBRAS QUE INVESTIGAN LA CÁMARA, EL ENCUADRE, EL TIEMPO, EL NEGATIVO, LA COPIA Y LA REPRODUCCIÓN. LA FOTOGRAFÍA EXPANDIDA COMO CRUCE CON LA INSTALACIÓN, LA ESCULTURA, EL CINE, EL VÍDEO Y LA PERFORMANCE. EL ESPACIO EXPOSITIVO COMO PARTE DE LA CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO. LA POSTFOTOGRAFÍA Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA IMAGEN MEDIANTE INTERNET, DISPOSITIVOS MÓVILES Y REDES. PRODUCCIÓN EXCESIVA, APROPIACIÓN, CIRCULACIÓN, ARCHIVO Y PÉRDIDA DE CONTROL SOBRE LAS IMÁGENES. LA CONSOLIDACIÓN DE UNA BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA SOBRE FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL.
UNA CLASE PARA ORDENAR LA ENORME DIVERSIDAD DE PROCESOS QUE FORMAN PARTE DE LA FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL. LAS TÉCNICAS SON HERRAMIENTAS, PERO NO SON EXPERIMENTALES POR SÍ MISMAS. LO EXPERIMENTAL APARECE EN LA FORMA DE UTILIZARLAS, COMBINARLAS Y PONERLAS AL SERVICIO DE UNA PREGUNTA. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR TÉCNICA, PROCESO, MÉTODO Y ACTITUD EXPERIMENTAL? UN MAPA DE 144 TÉCNICAS VINCULADAS CON CÁMARAS, ÓPTICAS, PELÍCULAS, LUZ, QUÍMICA, REVELADO, IMPRESIÓN E INTERVENCIÓN. PROCESOS SIN CÁMARA, PROCEDIMIENTOS HISTÓRICOS, TÉCNICAS ANALÓGICAS, DIGITALES E HÍBRIDAS. INTERVENCIONES SOBRE NEGATIVOS, EMULSIONES, SOPORTES, COPIAS Y DISPOSITIVOS. EL ERROR, EL AZAR Y LA REPETICIÓN COMO VARIABLES QUE PUEDEN ESTUDIARSE Y UTILIZARSE CON INTENCIÓN. CÓMO COMBINAR TÉCNICAS SIN CONVERTIR EL PROYECTO EN UNA SIMPLE DEMOSTRACIÓN DE EFECTOS. LOS TRES RETOS DE LA EXPERIMENTACIÓN: MEZCLAR TÉCNICAS, ENCONTRAR EL MENSAJE Y TRABAJAR COLECTIVAMENTE. LA RELACIÓN ENTRE TÉCNICA, CONCEPTO, MATERIALIDAD Y CONTEXTO. ¿EXISTEN EXPOSICIONES Y FOTOLIBROS ESPECÍFICAMENTE EXPERIMENTALES? DEL APRENDIZAJE TÉCNICO A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PRÁCTICA PROPIA
LA FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL NO SE DESARROLLA DE FORMA AISLADA. SE CRUZA CON LA FILOSOFÍA, LOS FEMINISMOS, LA ECOLOGÍA, EL PENSAMIENTO POSCOLONIAL, EL CINE, LA POESÍA Y LA CONSERVACIÓN. ESTA CLASE REÚNE DISTINTAS PERSPECTIVAS PARA COMPRENDER CÓMO ESOS ENCUENTROS TRANSFORMAN TANTO LAS IMÁGENES COMO LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE PRODUCEN. FILOSOFÍA DE LA FOTOGRAFÍA: VALOR ESTÉTICO, CONOCIMIENTO, INTENCIÓN, AUTOMATISMO Y RELACIÓN CON EL MUNDO. FEMINISMOS Y ESTUDIOS DE GÉNERO: RECUPERACIÓN DE GENEALOGÍAS OLVIDADAS Y CRÍTICA A LA MIRADA DOMINANTE. EL CUERPO, LA IDENTIDAD, EL CUIDADO Y LA EXPERIENCIA SITUADA COMO ESPACIOS DE PRODUCCIÓN FOTOGRÁFICA. ECOLOGÍA Y ANÁLISIS DEL IMPACTO MATERIAL DE PELÍCULAS, GELATINAS, QUÍMICOS Y SOPORTES. PROCESOS SOSTENIBLES, MATERIALES ORGÁNICOS Y NUEVAS RELACIONES CON LOS SISTEMAS VIVOS. PENSAMIENTO POSCOLONIAL Y CUESTIONAMIENTO DE LOS RELATOS, ARCHIVOS Y TECNOLOGÍAS HEREDADAS. CINE EXPERIMENTAL, MONTAJE, DURACIÓN, MOVIMIENTO Y RELACIONES ENTRE IMAGEN Y SONIDO. POESÍA VISUAL, SECUENCIA, TEXTO, RITMO Y CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS NO CONVENCIONALES. CONSERVACIÓN DE OBRAS INESTABLES, EFÍMERAS, ORGÁNICAS O PRODUCIDAS MEDIANTE PROCESOS NO ESTANDARIZADOS. LA EXPERIMENTACIÓN COMO PRÁCTICA TRANSVERSAL, COMUNITARIA Y POLÍTICAMENTE SITUADA.
PRESENTACIONES DE TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES, VISIONADO DE REFERENTES Y DINÁMICAS CON PREGUNTAS
TU PROFESOR
PABLO GIORI
FUNDADOR Y CO-DIRECTOR DE LA ASOCIACIÓN EXPERIMENTALPHOTOFESTIVAL: EXPERIMENTAL PHOTO FESTIVAL, ÁGORA, ESCUELA DE EXPERIMENTACIÓN, E IPFA (ASOCIACIÓN INTERNACIONAL DE FESTIVALES DE FOTOGRAFÍA).
LICENCIADO EN LETRAS (FILOLOGÍA CLÁSICA) POR LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN (ARGENTINA); MÁSTER EN COMUNICACIÓN Y ESTUDIOS CULTURALES POR LA UNIVERSITAT DE GIRONA (ESPAÑA) Y EN COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA POR LA UNIVERSITAT DE TARRAGONA (ESPAÑA) AMBAS CON BECAS DE ESTUDIO. DOCTOR EN HISTÒRIA CONTEMPORÁNEA POR LA UNIVERSITAT DE GIRONA CON UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE ESPAÑA Y CANADÁ. HABLA 4 IDIOMAS.
ADEMÁS DE TRABAJAR EN ÁGORA, ES PROFESOR DE LA ASIGNATURA DE PERSPECTIVAS CRÍTICAS EN FOTOGRAFÍA DEL MASTER EN FOTOGRAFÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS DE BERLÍN (SRH), ALEMANIA. ES ESPECIALISTA EN GESTIÓN, CONSERVACIÓN, DIGITALIZACIÓN Y DIFUSIÓN DE PATRIMONIO FOTOGRÁFICO Y HA TRABAJADO DURANTE TRES AÑOS EN EL ÁREA DE IMÁGENES DEL ARXIU NACIONAL DE CATALUNYA. HA COMISARIADO 21 EXPOSICIONES DE DIFERENTES PROYECTOS EN VARIOS PAÍSES DE EUROPA Y AMERICA LATINA.
HA PUBLICADO TRES LIBROS, ENTRE ELLOS EL FOTOLIBRO HABITANTES INESPERADOS. 12 IDEAS CLAVES PARA HACER DOBLE EXPOSICIONES E INTERCAMBIO DE CARRETES (2018), LA BIOGRAFÍA FOTOGRÁFICA PERE CATALÀ I PIC. FOTOGRAFIA, PUBLICITAT, AVANTGUARDA I LITERATURA (1889-1971) Y TODOS LOS CATÁLOGOS DEL EXPERIMENTAL PHOTO FESTIVAL: EXP.20, EXP.21 Y EXP.22.
MÁS DETALLES
DIRIGIDO A
FOTÓGRAFXS, ARTISTAS, INVESTIGADORXS Y PERSONAS INTERESADAS EN PROFUNDIZAR EN LA HISTORIA, LAS TEORÍAS Y LOS DEBATES DE LA FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL.
REQUISITOS
NO SE REQUIEREN CONOCIMIENTOS TEÓRICOS, HISTÓRICOS NI FOTOGRÁFICOS PREVIOS.
OBJETIVOS
- COMPRENDER LAS PRINCIPALES GENEALOGÍAS DE LA FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL.
- RELACIONAR TÉCNICAS Y MOVIMIENTOS CON SUS CONTEXTOS HISTÓRICOS.
- CONOCER LOS DEBATES QUE HAN CUESTIONADO LA OBJETIVIDAD FOTOGRÁFICA.
- ANALIZAR LAS PRINCIPALES APORTACIONES DEL PENSAMIENTO FOTOGRÁFICO.
- SITUAR LA PROPIA PRÁCTICA DENTRO DE LA EXPERIMENTACIÓN CONTEMPORÁNEA.
12 HORAS DE DURACIÓN
TIEMPO DE DEDICACIÓN SEMANAL APROXIMADO:
3-5 HORAS, CADA ALUMNO MANEJA SU TIEMPO.
MODALIDAD
EN LÍNEA PREGRABADO CON 3 MEETINGS EN VIVO.
IDIOMA
ESPAÑOL E INGLÉS
QUÉ INCLUYE
ACCESO ILIMITADO Y DE POR VIDA A TODOS LOS CONTENIDOS
DE LAS CLASES EN VIVO Y PREGRABADAS, TALLERES, CONFERENCIAS Y MATERIALES ADICIONALES DESCARGABLES.
SER MIEMBRO DE LA COMUNIDAD ÁGORA
PARTICIPAR DE FORMA GRATUITA EN NUESTROS MEETINGS ONLINE MENSUALES (3 DE DICIEMBRE, 21 DE ENERO, 4 DE FEBRERO, 25 DE FEBRERO, 18 DE MARZO, 8 DE ABRIL, 29 DE ABRIL Y 20 DE MAYO) Y MOSTRAR TU TRABAJO EN NUESTRAS REDES SOCIALES.
ACCEDER AL GRUPO EXCLUSIVO COMUNIDAD ÁGORA EN WHATSAPP
CON DESCUENTOS EXCLUSIVOS, ACCESO DIRECTO CON LOS PROFESORES Y CON EL EQUIPO DEL ÁGORA, INFORMACIONES MENSUALES, CONTENIDOS ESPECIALES.
MATERIALES NECESARIOS
EN CADA CLASE SE EXPLICAN LOS MATERIALES NECESARIOS. RECOMENDAMOS VER PRIMERO LA CLASE Y LUEGO DECIDIR LOS MATERIALES QUE SE QUIEREN COMPRAR. EN ESTE LINK PUEDEN VER DÓNDE COMPRAR LOS MATERIALES EN MUCHAS CIUDADES DEL MUNDO.
¿CÓMO SE GESTIONAN ESTOS CURSOS?
LA GESTIÓN ECONÓMICA Y ADMINISTRATIVA DEL ÁGORA VA A CARGO DE LA ASOCIACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO EXPERIMENTALPHOTOFESTIVAL. TODOS LOS CURSOS INCLUYEN EL 21% DE IVA EN EL PRECIO. DURANTE EL PROCESO DE PAGO SE SOLICITARÁ UN NÚMERO DE PASAPORTE, NIE, NIF O CIF ÚNICAMENTE PARA ASUNTOS CONTABLES E IMPOSITIVOS. PARA SABER MÁS, PUEDES CONSULTAR NUESTRA PÁGINA DE TRANSPARENCIA ECONÓMICA.